一场足球比赛小学课文,五年级语文《小足球赛》优秀教案设计

人教版三年级下册语文课件:《小足球赛》

1、开导发言：班上哪些同砚爱看足球赛？哪些同砚爱踢足球？你准当的守门员？ 今日，咱们学习第一课《小足球赛》。 指点察看丹青 出示挂图，请同砚们看看图上画的是什么人在什么地方干什么。

五年级语文《小足球赛》优秀教案设计

【教学难点】 能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣，理解“我们的球赛”“在足球史上也难找”。

教学过程 第一课时 揭示课题 启发谈话：班上哪些同学爱看足球赛？哪些同学爱踢足球？你准当的守门员？ 今天，我们学习第一课《小足球赛》。 指导观察图画 出示挂图，请同学们看看图上画的是什么人在什么地方干什么。

小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球(脚内侧踢球) 学习水平： 水平三(小学三年级) 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。

【篇一】小学三年级语文《小足球赛》原文 这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。

小学五年级作文400字:一场激烈的足球比赛

1、激烈的足球比赛作文篇1 星期五的下午，是我们全班同学一个难忘的下午。因为我们在校园足球赛中以5：3战胜了对手四(6)班。 随着裁判的一声哨响，比赛开始了，由沈文涛打前锋，我(张超群)踢左锋，李翰文踢中后卫，守门员徐尚梓。

2、通过这场比赛我明白了不管多困难只要我们齐心协力和团结就有机会成功的。【第4篇】黄昏悄悄来临，微风吹拂着辽阔的操场，还带着轻微的杀气。

3、一个夏季的周五的傍晚，习习的凉风使人惬意得都走出了户外。红星小学放学了，孩子们鱼贯地从教室里走出来，有一小队孩子好像并不着急回家。他们来到了一片草地上，分成两组，开始踢起足球来。观众也陆续地多了起来。

4、激烈的足球赛作文1 “丁零，丁零！”放学了，一群孩子飞快地跑到一块空地上，放下书包摆放在两旁。咦，他们要干什么呢？ 只见一个小男孩拿出了一个小足球。哦，原来，一场足球激烈战即将开战。 队员们各就各位。

小足球赛的课文教材

1、这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。

2、【篇一】小学三年级语文《小足球赛》原文 这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。

3、理解课文第二自然段，即文中对小守门员的描述。 培育门生的察看与想象力。 教学准备 教学挂图或幻灯 教学时候：3课时。

小学三年级语文《小足球赛》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级语文《小足球赛》原文 这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。

2、赛足球的双方队员绝大多数没有画出来，只把球场一端用书包、帽子代表的球门交战一方的小守门员和候补守门员画在图画上左边显著的位置上。画面上的众多人物不是队员而是观众。

3、(图画上的人物在看一场足球比赛。从画面上用书包和帽子堆起来做的球门和站在球门当中的小守门员，以及坐在一边的观众一致的目光里可以判断出画面上的人物在看一场足球比赛。) 初读课文，看看课文是怎样叙述这场小足球赛的。

4、这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。